ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS.
INSTALACIÓN DE INDICADORES PARA FACILITAR LA LOCALIZACIÓN DE LOS ESPACIOS Y LA ORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS.
DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y AULAS A OCUPAR POR LOS DISTINTOS GRUPOS
DESIGNACIÓN DE ESPACIONES CONCRETOS PARA APOYOS ESPECÍFICOS
- LABORATORIO DE REDACCIÓN
- ÁREA DE RECREO
- ETC.
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE APOYO PARA LOS ALUMNOS QUE LO REQUIERAN
HORARIO DE LOS GRUPOS Y HORARIO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
